Schulordnung

Schüler*innen, Erziehungsberechtigte und Lehrer*innen haben ein gemeinsames Ziel: Wir wollen an unserer Schule lernen, lehren und uns wohl fühlen. Wir tragen Verantwortung für das Ansehen der Schule. Gemeinsam vereinbarte Regeln helfen uns dabei.

WIR SCHÜLER*INNEN

Vor Unterrichtsbeginn: Wir …

• kommen pünktlich in die Schule.
• betreten die Schulräume mit Hausschuhen.
• nehmen alle nötigen Dinge in die betreffenden Unterrichtsräume mit und bereiten uns auf den Unterricht vor.

Im Unterricht: Wir …

• erfüllen Arbeitsaufträge sorgfältig und halten Termine ein (Unterschriften, Entschuldigungen, Hausübungen, …).
• bemühen uns um ein positives Unterrichtsklima und selbstständiges Arbeiten.
• lassen das Handy ausgeschaltet
• machen fleißig im Unterricht mit.

In den Pausen: Wir …

• verhalten uns rücksichtsvoll und unterlassen Laufen und Lärmen im Schulhaus.
• finden uns beim Läuten in der Klasse ein.
• zeigen Sprechkultur. Wir lassen einander ausreden, hören einander zu, verwenden keine Schimpfwörter.
• beachten die Pausenordnung.

Allgemeines: Wir …

• behandeln sämtliche Anlagen und Einrichtungen der Schule schonend und halten sie rein.
• trennen den Müll sorgfältig und entsorgen ihn pünktlich und richtig.
• deponieren Schulsachen (z. B. Hefte, Bücher, …) nicht im Bankfach.
• begegnen einander mit Respekt und Wertschätzung.
• verhalten uns gegenüber unseren Lehrer*innen und allen Mitschüler*innen fair und gewaltlos.
• lassen gefährdende und Angst einflößende Gegenstände zu Hause.
• haben den Mut, andere Schüler*innen auf das Nichteinhalten von Regeln hinzuweisen oder einer Lehrerin/einem Lehrer zu melden.

 

Die Hausordnung wird durch diese Verhaltensvereinbarungen nicht ersetzt, sondern ergänzt!

 

 

Um diese gemeinsam vereinbarten Regeln umsetzen zu können, brauchen wir …

von Lehrer*innen und Erziehungsberechtigten:

• die Bereitschaft zur Zusammenarbeit,
• Zeit für Gespräche und die
• Mitwirkung bei der Sicherung des Lernerfolgs

von den Schüler*innen:

• die Einhaltung dieser Vereinbarungen,
• Verantwortungsbewusstsein
• auch das Tragen von Konsequenzen

Konsequenzen – Maßnahmenkatalog:

• Lehrer*in, Klassenvorständin/Klassenvorstand setzt geeignete pädagogische Maßnahmen

(z. B. schriftliche Sachverhaltsdarstellung, pädagogisches Gespräch, Aktivitäten für die Klassengemeinschaft, Nachholen versäumter Pflichten, schriftliche und mündliche Entschuldigung, Wiedergutmachung)

• Verwarnung durch die Klassenvorständin/den Klassenvorstand
• Information der Erziehungsberechtigten
• Herabsetzen der Verhaltensnote
• Aktivitäten für die Schulgemeinschaft (z.B. Garderobe ordnen, Müll im Schulbereich sammeln, …)
• Verwarnung durch die Direktorin
• Vorladung der Erziehungsberechtigten in die Direktion
• Information an die Schulbehörde
• Disziplinarkonferenz: Androhung des Antrages auf Ausschluss
• Ausschluss